Jag tror inte att det undgått någon som har läst eller träffat mig att jag tycker att utbildningsväsendet gjort ett utomordentligt uselt jobb med digitaliseringen av skolan. Vi har slängt in teknik i klassrummen utan att formulera en utbildning i hur dessa verktyg används, vi upphandlar verktyg i paketlösningar långt ifrån den didaktiska verkligheten där de ska användas. Ingenstans i denna transformation har lärare fått ordentligt med utrymme att utbilda sig, utforska digitala miljöer och diskutera hur undervisningen påverkas av detta.

Det är lite sorgligt att vi sköter vårt utbildningssystem så illa vad gäller det digitala, som kommer ha stor bäring på elevernas framtid. Det är lätt ironiskt att vi sitter med undermåliga verktyg särskilt här i Stockholm där det enligt Stockholms Handelskammare vanligaste jobbet även detta år är programmerare (https://stockholmshandelskammare.se/wp-content/uploads/2021/04/programmerare_vanligasteyrketisthlmsregionen.pdf).

Inom AI-världen ser vi nu en ganska intressant utveckling, i det att emedan de stora giganterna med OpenAI i spetsen är de som leder utvecklingen i stora modeller, så är den på sätt mest intressanta utvecklingen den som sker inom open source-världen. Det är inte direkt nytt att open source-världen på många sätt ligger före de proprietära teknologierna, och att de senare i många fall är helt beroende av open source-lösningar.

Jag må vara en naiv drömmare i dessa sammanhang, men borde inte det här kunna användas mer i utbildningsväsendet? Även i utbildningsvärlden är öppna lärresurser och dela-kulturen stark på sina håll, men just vad gäller tekniken ses de öppna lösningarna nästan enbart inom universitets- och högskoleväsendet. Jag har studerat vid tio olika högskolor och universitet, och alla använder lösningar som bygger på open source-plattformar som Canvas eller Moodle, samtidigt som nästan inga grundskolor eller gymnasieskolor ens har försökt använda open source-plattformar.

Jag tror att det vore fruktbart att försöka skapa tillfällen där vi kan samlas kring den förändring vi ser just nu, och tillsammans titta på lösningar. Mer samarbete kring skolan och mindre splittring och konkurrens. Ett sådant sätt som skulle kunna vara intressant vore ett Hackathon med Stockholms Stad som värd (eller för den delen ett samarbete mellan regionens huvudmän). Bjud in och samla folk från skolvärlden, IT-branschen, edtech-branschen, forskare och studenter från lämpliga utbildningar, och försöka samlas kring hur digitala lösningar för skolan kan se ut. Låt lärare och elever vara de som formulerar problemen som fokuseras kring. Det kan till exempel se ut så här:

Catchy Hackathon Title

Ett heldagshackathon 8.00 – 20.00

Ett heldagshackathon för AI-lösningar för skolan. Deltagande lag bör ha någon person med kompetens inom skolvärlden och någon med lämplig teknisk kompetens. Problem som ska lösas presenteras av elever och lärare. Dagen inleds med en öppning och en keynote, därefter arbete fram till presentationer, med lämpliga avbrott för mat och fika. Prototyperna bedöms av en jury efter:

• Är det möjligt att införa detta i skola?
• Trolig impact på utbildningen
• UX
• Juridiska och etiska faktorer

Samtliga lösningar presenteras öppet under lämplig CC-licens.

Alternativ

• Hybrid-hackathon med en begränsad mängd deltagare på plats och ett öppnare online-hackathon som kan vara öppet även för elever eller studenter som vill delta men inte kan vara på plats.
• Vore häftigt om vinnande prototyplag kunde få någon finansiering att utveckla prototypen (med krav på open source).

Jag skulle vilja se mer av öppen kod i utbildningsväsendet, och ett närmre samarbete mellan teknik och utbildning. Jag är en anhängare av Public Money, Public Code (https://publiccode.eu/en/). Jag tror att bland Stockholms över 30.000 programmerare så finns det en del som skulle kunna tänka sig engagera sig i utbildningsväsendet (Titta bara på Öppna Skolplattformen!), och kanske hjälpa till att bygga bättre verktyg för våra barns bättre framtid. Varför kan vi inte försöka skapa forum för det?

(Fick lite barnarbetesvibbar av DALLE-s illustration nedan, men hinner inte försöka fixa en bättre bild just nu)